Trastornos de la niñez y adolescencia

La presente formación continua se encuentra realizada por POLIESTUDIOS, se aprenderán métodos y  técnicas de intervención psico educativa, psico clínica y pedagógica, llevará a cabo exitosos procesos de asesorías, supervisiones, orientaciones, inclusiones e intervenciones en el ámbito educativo, psicológico y familiar.

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Temas :

Características, sintomatología, causas, consecuencias, medicación, inclusión e intervención en el aula, intervención familiar y social. Determinación de las distintas adaptaciones no significativas y significativas del aprendizaje en el TDAH, modelos de intervención.
Trastorno de deficiencia de atención y TDAH
Psico educación entorno a los principales trastornos emocionales, depresión, ansiedad, bipolaridad, desastres, análisis de los distintos tipos de evaluación, aplicación de test, creación estrategias y modalidades adecuadas de intervención terapéutica, pedagógica y del entorno familiar.
Trastornos emocionales
Criterios de categorización, análisis e intervención en problemas lectores, análisis e intervención en problemas escritores, análisis e intervención en problemas del habla, análisis e intervención en problemas matemáticos. Activación de modelos funcionales de adaptación significativa en el aprendizaje, creación de modelos terapéuticos para la aceptación familiar del diagnóstico.
Dificultades del aprendizaje
Atención en abuso de sustancias estupefacientes y psicotrópicas, agresividad, conflictos familiares, duelo, modalidades de intervención, estrategias terapéuticas, pedagógicas y del entorno familiar, aplicación de emergencias psicológicas primarias
Trastornos conductuales
Presentación de proyecto basado en los conocimientos adquiridos.
Módulo de Graduación

¿A quién va dirigido? :

Enfermeras, trabajadores sociales, psicólogos, familiares, educadores, docentes, profesores, auxiliares parvularios.

Formación 100% en línea

Duración: 4 meses
Horas de profesionalización: 400 horas
Modalidad: 100% online
Metodología: Formación 100% Online, basado en un aprendizaje constructivo social bajo la metodología PACIE, la misma que garantiza la aplicación del conocimiento dentro de la actividad socio educativa.

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