Descripción
Conocer las funciones afectadas de los principales en la discalcúlia, ser capaces de detectar las dificultades de cada apartado de la capacidad matemática, conocer recursos psicopedagógicos para la intervención en la discalcúlia, saber hacer adaptaciones para alumnos con discalcúlia, conocer las principales pruebas psicopedagógicas, saber los distintos pensamientos implicados en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, conocer las principales dificultades en matemáticas de los distintos pensamientos en matemáticas.
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