FORMACIÓN CONTINUA POLIESTUDIOS

Competencia en Docencia Híbrida

Competencia en Docencia Híbrida

Durante el estudio de la  capacitación en competencia  en docencia hibrida podrás  adquirir los conocimientos  necesarios para promover un  ambiente de aprendizaje y  convivencia en el centro  educativo y en casa que  mejore el estado emocional, la  autoestima, la motivación, la  adaptabilidad, la  perseverancia y la empatía. 
Gracias a este programa  aprenderás a gestionar  positivamente la toma de  decisiones, el retardo de la  gratificación, la cooperación,  el trabajo en equipo, entre el  equipo docente y el alumnado  en todas sus interacciones  posibles. Así, adquirirás las  competencias necesarias para  ejercer esta tarea con  seguridad y conocerás las  experiencias y avances en  dicho campo, de mano de  profesionales expertos.

Módulo 1 (Docencia Híbrida)

En este módulo se analizará con detalle el modelo pedagógico  híbrido como nueva modalidad de implementación de la educación.

Módulo 2 (Técnicas y Estrategias para modalidad híbrida)

En este módulo se dotará al docente de las técnicas y estrategias suficientes para una aplicación  adecuada del modelo pedagógico híbrido como nueva modalidad de implementación en la educación.

Módulo 3 (Actividades trabajos y tareas para modalidad híbrida)

En este módulo se dotará a los docentes las diferentes herramientas y estrategias suficientes para una aplicación adecuada de asignación de trabajos y tareas en el modelo pedagógico híbrido como nueva modalidad de implementación en la  educación.

Módulo 4 (Evaluación en modalidad híbrida)

En este módulo se dotará a los docentes las diferentes herramientas y estrategias suficientes para una aplicación adecuada de Evaluaciones en el modelo pedagógico híbrido como nueva modalidad de implementación en la educación.

Módulo de Graduación

Desarrollo de un trabajo final impartido por la academia

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Objetivos del aula: Objetivos generales

  • Conocer las líneas estructurales y principales problemas de los centros educativos en la modalidad hibrida.
  • Comparar y analizar el sistema educativo tradicional  con sistemas educativos híbridos de referencia.
  • Conocer los nuevos modelos de dirección educativa.
  • Conocer los nuevos retos que se plantean en el sistema  educativo actual.
  • Conocer los modelos y procesos de organización de centros educativos.
  • Comprender la estructura general y organizativa del centro escolar en modalidad hibrida.
  • Conocer los perfiles y estilos de dirección y organización en  los diferentes estilos de  sistemas educativos.
  • Aprender a gestionar y dirigir la elaboración y desarrollo de un Plan de Gestión de un centro educativo en modalidad hibrida.
  • Saber gestionar y dirigir la definición y elaboración delproyecto educativo del centro atendiendo a criterios de mejora de la calidad, atención a la diversidad, convivencia y prevención de problemas de aprendizaje.

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