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Categoría: educacióninclusiva

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Cómo ser un verdadero Docente Inclusivo

mayo 12, 2022mayo 12, 2022 Fernanda QuelalDeja un Comentario en Cómo ser un verdadero Docente Inclusivo

Cuando hablamos de inclusión educativa, hablamos de múltiples factores que debemos tener en cuenta como docentes, autoridades educativas y padres […]

Cómo Introducir la Neuroeducación en el Aula

abril 25, 2022abril 25, 2022 Fernanda QuelalDeja un Comentario en Cómo Introducir la Neuroeducación en el Aula

La Neuroeducación es la ciencia que se encarga del estudio del funcionamiento del cerebro durante el proceso de enseñanza-aprendizaje: es […]

Poliestudios junto a Sendero Azul, en el camino hacia la inclusión educativo.

octubre 11, 2021octubre 11, 2021 Fernanda QuelalDeja un Comentario en Poliestudios junto a Sendero Azul, en el camino hacia la inclusión educativo.

Gracias al trabajo arduo y a la labor constante que realiza Poliestudios en busca de una verdadera inclusión educativa para […]

Un vistazo al Autismo

septiembre 29, 2021septiembre 29, 2021 Fernanda QuelalDeja un Comentario en Un vistazo al Autismo

El TEA (Trastorno del Espectro Autista), es una afección neurológica y de desarrollo que disminuye las capacidades de: interactuar, comunicarse, […]

Polibeneficios, educación virtual de calidad.

junio 17, 2021junio 17, 2021 Fernanda QuelalDeja un Comentario en Polibeneficios, educación virtual de calidad.

El uso del internet y las nuevas tecnologías tienen muchos beneficios en todos los ámbitos de la sociedad, y en […]

Cómo ser un docente inclusivo

junio 8, 2021junio 8, 2021 Fernanda QuelalDeja un Comentario en Cómo ser un docente inclusivo

Álvaro Marchesi señala 5 competencias que un docente debe cumplir para considerarse un docente inclusivo y  con espíritu de atención […]

Rutas y Protocolos: derivación, evaluación e informe psicopedagógico

abril 23, 2021 Fernanda QuelalDeja un Comentario en Rutas y Protocolos: derivación, evaluación e informe psicopedagógico

El segundo día del webinar de NEE, 21 de abril,  tratamos sobre Rutas y Protocolos: derivación, evaluación e informe psicopedagógico […]

La LOEI y las Necesidades de Educación Especial

abril 20, 2021abril 20, 2021 Fernanda QuelalDeja un Comentario en La LOEI y las Necesidades de Educación Especial

“Sentirse competente no quiere decir necesariamente sentirse capaz de llevar a cabo la tarea de manera autónoma o individual, sino […]

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